Projeto Revolução Francesa - lanche a francesa na escola

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O Projeto Revolução Francesa - Lanche a francesa na escola foi um sucesso! 
Confira as fotos  aqui.
ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO

1. Identificação
Nome da Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Rosales dos Santos
Público Alvo: alunos do 8º EF e 2°  ano EM
Professor envolvido: Railda Ribeiro de Souza.
           
2.  Definição do Tema

  • Revolução Francesa - Lanche a francesa na escola.

           
3. Problemática a ser estudada

  • Revolução Francesa e suas consequências.



4. Justificativa

  • A Revolução Francesa além de ser um marco divisório entre a Idade Moderna e a Contemporânea trouxe à tona a importância da burguesia para o fortalecimento do capitalismo, constituindo-se em um movimento que marcou a história do Ocidente determinando profundas mudanças no processo de desenvolvimento social e histórico da nossa sociedade.


5. Objetivo (s)

  • GERAL: Conhecer o processo que culminou a Revolução Francesa e a sua influencia em vários locais do Continente Americano.
  • ESPECIFICO: Coletar e selecionar informações sobre a Revolução francesa;
  • Conhecer as colônias na América que lutaram por sua independência tendo como princípio os ideais da Revolução;
  • Contexto histórico do Hino Nacional da França – A Marselhesa;
  •   Contexto histórico do Brioche - Verdades e Mitos.
  • Análise do quadro de Delacroix – Liberdade guiando o povo.


6. Conteúdos

  • Conceituais: Conhecer a História da Revolução Francesa;
  • Atitudinais: Sensibilizar para o legado da Revolução Francesa principalmente aos  princípios dos Direitos Humanos;
  • Procedimentais: Pesquisa, seleção de conteúdo, criação de slide, bandeira da França;
 

7 – Área central do conhecimento

  • História.



8. Disciplinas envolvidas


·         Arte, Língua Portuguesa, Matemática.

9. Temas Transversais

·         Direitos Humanos.



10. Metodologia / Procedimentos



Aula expositiva
Leituras
Coleta de textos
Pesquisa no LIE
Produção de slides em grupos
Avaliação individual


9. Cronograma

      
Durante o 3° bimestre.

10. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)

Caderno, dicionários, livro didático, lápis, pinceis, folhas sulfite, papel cartão, EVA, cartolina, câmera digital, notebook, aparelho de TV, aparelho de DVD, TNT, Pendrive.                              g
Cozinha da escola.


11. Registro do processo


  • Fotografias, filmagem, banner e relatório,

12. Avaliação e Resultados esperados


  • Avalição formativa: na organização de seu planejamento, o professor deverá elaborar criar e elencar estratégias pedagógicas que atendam a essas necessidades educativas dos seus estudantes para que ao final do trabalho  o aluno seja capaz de compreender e apropriar-se dos conhecimento adquiridos com o conteúdo da Revolução Francesa


13. Divulgação / Socialização do Projeto realizado

Produto final:
  • Confecção de brioches e confraternização com todas as turmas da escola;
  • Apresentação dos slides;
  • Banner
.


14. Referências Bibliográficas





ANEXOS

BRIOCHES FRANCESES
1h 20min

INGREDIENTES
  • 1/2 kg de farinha de trigo
  • 250g de manteiga (margarina)
  • 4 ovos
  • 1 tablete de fermento para pão
  • 1 colher (sopa) de açúcar
  • 1/2 xícara (chá) de leite morno
  • 1/2 xícara de água morna
  • 1 gema
  • 1 pitada de sal
MODO DE PREPARO
Esfarelar o fermento numa tigela e colocar 1 colher de açúcar, 1 colher de farinha e água morna (sem mexer). Deixar levedar durante 10 minutos. Em outra tigela, misturar a farinha, a manteiga amolecida, os ovos, o sal, o leite e o fermento levedado. Trabalhar a massa com a mão até ficar lisa. Deixar descansar em lugar abafado (como o forno do fogão desligado), coberto com um pano. Fazer pequenos pães redondos, colocar em forminhas untadas para empada, enfeitando com uma bolinha de massa no meio. Deixar descansar em lugar abafado por mais 30 minutos. Pincelar com gema, misturada a uma colher de água, e assar em forno quente durante 15 minutos.









Postado por Railda Ribeiro

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